6 de mar. de 2010

Áudio Mp3 Por uma outra globalização: Milton Santos

















O livro "Por uma outra globalização" é um clássico não somente da geografia, mas também da sociologia e da economia, pois trás para nós uma visão ampla e ao mesmo tempo cotidiana do processo produtivo que predomina hoje em grande parte do planeta. O livro abrange não somente macroeconômia (globalização, mundialização, economias globais, sistema produtivo), mas também microeconômia (local, comunidades, lugar, cultura). Mas, mais do que isso abrange questões inéditas para linguagem das ciências humanas: a questão da técnica.

O que é técnica? Muitos geógrafos ainda se questionam sobre isso, mas foi Milton Santos que trás o tema a luz tanto para geógrafos quanto para sociólogos, filósofos, administradores e marketeiros. Para esses dois últimos o tema não é inédito ( para os outros é inédito), mas a abordagem é revolucionária. Trabalhar a técnica a partir da localidade e ousar dizer que um vendedor de sorvete pode (através da compreensão e utilização correta das técnicas) aprender com a operar sua produtividade nos mesmos moldes (não na mesma escala, mas na mesma eficácia) de uma corporação é algo para lá de revolucionário...

Neste livro "Por uma outra globalização" Milton Santos nos trás uma visão sobre a técnica como algo muito próximo das humanidades e não somente da parte exata. Ele não dialoga na exatidão técnica de um economista, mas também não o faz no patamar abstrato de um filósofo. Se para muitos geógrafos a linguagem de Milton Santos é ainda por demais complexa é porque lhes faltam ainda conhecimentos relacionados a outros ramos do conhecimento tais como administração, marketing, economia, comunicação e informática. Dai é que o nome de Milton Santos é citado nestas várias áreas do conhecimento como o mesmo entusiasmo!

Palestra Livro Por uma Outra Globalização: professor Milton Santos
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Esse pacote de aulas contém 26 aulas da área de educação!! Todas as aulas são gravadas no formato mp3 
e vem acompanhadas de slides de powerpoint de forma independente. As aulas estão descritas
abaixo de forma detalhada contendo o nome do livro, autor e tempo de duração da aula. 
O pacote de aulas será enviado via e-mail para você baixar no seu computador no máximo 
até 24 horas após a confirmação do pagamento pelo site!!


1 - Palestra Livro Corpo, gênero e sexualidade - LOURO, LOPES – tempo 45 minutos 
2 - Palestra 7 saberes necessários a educação do futuro – Edgar Morin – tempo 58 minutos 
3 - Palestra 10 Novas Competências para Ensinar – Philippe Perrenoud – tempo 40 minutos 
4 - Palestra Dialogando com a Criatividade - Torre,Saturnino de La – 48 minutos 
5 - Palestra Educação Tesouro a Descobrir – JACQUES DELORS- tempo – 60 minutos
6 - Palestra Escola Inclusiva – Rosita Edler Carvalho – tempo: 48 minutos
7 - Palestra Livro Avaliação concepção – Celso Vasconsellos  – tempo: 42 minutos
8 - Palestra Livro Avaliação da Aprendizagem Praticas de Mudança Celso Vasconsellos – tempo: 46 minutos
9 - Palestra Livro Avaliação Desmistificada – Charles Hadji – tempo: 22 minutos
10 - Palestra Livro Ciclos, seriação e avaliação Luiz Carlos de Freitas – tempo: 52 minutos
11 - Palestra Livro Enfoque Globalizador – Antoni Zabala  – tempo: 45 minutos
12 - Palestra Livro Ensaios Pedagógicos – Lino de Macedo – tempo: 46 minutos
13 - Palestra Livro Galáxia da Internet – Manuel Castells - tempo: 1hora e 10 minutos
14 - Palestra Livro Inteligência Emocional Daniel Goleman – tempo: 55 minutos 
15 - Palestra Livro Interdisciplinaridade – Ivani Fazenda – tempo: 42 minutos 
16 - Palestra Livro O Jogo das Diferenças – Luis Alberto Gonçalves  – tempo: 38 minutos
17 - Palestra Livro O Jogo do contrário em avaliação – Jussara Hoffman  – tempo: 38 minutos
18 - Palestra Livro Pedagogia da Autonomia – Paulo Freire  – tempo: 44 minutos
19 - Palestra Livro Piaget-Vygotsky – Castorina, Ferreiro, Lerner, Kohl – tempo: 40 minutos 
20 - Palestra Livro Por uma Outra Globalização – Milton Santos – tempo: 1 hora e 10 minutos
21 - Palestra Livro Práticas Interdisciplinares na Escola – Ivani Fazenda – tempo: 27 minutos 
22 - Palestra Livro Solução de Problemas – Juan I. Pozo -  tempo: 36 minutos 
23 - Palestra Livro Técnicas de Ensino: Por que não? – Feltran Filho  – tempo: 39 minutos 
24 - Palestra O Negro no Brasil de Hoje – Munanga Kabengele -  tempo: 59 minutos
25 - Palestra Pensamento e Linguagem – Vigotsky – tempo: 57 minutos 
26 - Palestra Professores Reflexivos – Isabel Alarcão - tempo: 54 minutos 

VISITE NOSSA LOJA VIRTUAL NO MERCADOPAGO: 

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Resenha Resumo Aula mp3: Educação um tesouro a descobrir – Jacques Delors


Este é um dos livros mais bem conceituados da área da educação não somente porque tem uma excelente proposta educacional para o século XXI (chega a ser utópica como bem diz o a introdução do livro), mas também porque é o livro base de todo um conjunto de reformas que tem acontecido no Estado de São Paulo (nos últimos governos, mas principalmente agora no governo do Serra e na gestão do Secretário Paulo Renato de Sousa). Este livro trás princípios e apontamentos de mudanças que foram pensadas na década de 90 e estão sendo gradativamente implementadas nos dias de hoje (diria que 40% das propostas já estão bem ativas no Estado de São Paulo apesar de não estarem em sua plenitude operacional).


As famosas propostas do “aprender a ser”, “aprender a fazer”, “aprender a conhecer” e “aprender a conviver” vem desta Comissão que fez o Relatório para a Unesco sobre educação para o século XXI. Elas não são apenas jargões do mundo da pedagogia, mas tem sido base para novas metodologias e novas publicações relacionada a educação. O livro é muito bom apesar de (repito as frases do início do livro) utópico em muitos pontos. De fato, a utopia esta no fato de que o livro aponta o “professor” como grande carro chefe das mudanças (isentando sutilmente o Estado, a família e a sociedade como um todo). Em parte é verdade, mas todos sabemos que somente o professor não faz milagre...

A educação durante toda a vida, no sentido que a entende a comissão, vai longe. Deve fazer com que cada individuo saiba conduzir o seu destino, num mundo onde a rapidez das mudanças conjuga com o fenômeno da globalização, para modificar a relação que homens e mulheres mantém com o espaço e o tempo. As alterações que afetam a natureza do emprego, ainda circunscrita a uma parte o mundo, vão com certeza se generalizar e levar a uma reorganização do ritmo de vida. A educação para toda a vida torna-se assim, para nós, o meio de chegar a um equilíbrio mais perfeito entre trabalho e aprendizagem e ao exercício duma cidadã mais ativa (página 90)

Palestra Livro Educação um Tesouro a Descobrir - Jacques Delors


Palestra Livro Educação um Tesouro a Descobrir




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2 - Palestra 7 saberes necessários a educação do futuro – Edgar Morin – tempo 58 minutos 
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4 - Palestra Dialogando com a Criatividade - Torre,Saturnino de La – 48 minutos 
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6 - Palestra Escola Inclusiva – Rosita Edler Carvalho – tempo: 48 minutos
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8 - Palestra Livro Avaliação da Aprendizagem Praticas de Mudança Celso Vasconsellos – tempo: 46 minutos
9 - Palestra Livro Avaliação Desmistificada – Charles Hadji – tempo: 22 minutos
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5 de mar. de 2010

Palestra Aula Mp3 - Resumo Resenha - Ensino de Geografia: práticas e textualizações no cotidiano

Acesse todas as aulas no formato de vídeo aula no nosso novo site:



www.ubiratangeo.com.br



Bom Dia Pess
oal! Como eu havia dito estou terminando de fazer áudio aulas (igual vídeo aulas, mas com apenas som) de um material de geografia que acho interessante (e é material - bibliografia - para o concurso de professor da Rede Estadual de São Paulo). Esse livro "Ensino de Geografia: práticas e textualizações no cotidiano" de Antonio Carlos Castrogiovanni (Helena Copetti Callai e Nestor André Kaercher) é um excelente material para compreender de forma mais profunda as mudanças conceituais da área de geografia. Este livro incorpora as mudanças trazidas por Milton Santos de uma maneira simples e prática. Em muitos momentos o livro pode parecer superficial, mas em termos de visão prática (visão para sala de aula) constitui-se um excelente guia. Agora para uso acadêmico e mais aprofundado fica devendo em termos de profundidade a abrangência dos conceitos.


Um dos trechos mais esclarecedores do livro (particularmente achei a melhor defi
nição e explicação) é esse: "A evolução da forma de apreensão do espaço pela criança segue três etapas essenciais: a etapa do espaço vivido, a do espaço percebido e a do espaço concebido. Inicialmente a criança "vive o espaço". Somente vive. É o estágio do "aqui". O espaço vivido é o espaço físico. A criança vivencia este espaço a partir do movimento, da locomoção. Através do movimento, a criança começa a etapa da apreensão do espaço, ou seja ele (o espaço) passa a ser percebido. Começa então a questionar o espaço em que vive e começa a surgir um "distanciamento" da criança em relação ao espaço vivido". Ela descobre que não esta mais somente "aqui", mas "ali" e "lá". Começa a analisar o espaço não apenas através do movimento, mas já através da observação". Essa mudança é fundamental principalmente para a Geografia, pois introduz a criança no mundo das paisagens" (página 24)

Em outro trecho ele cita a alfabetização espacial

"Por alfabetização espacial" deve ser entendida a construção de noções básicas de localização, organização, representação e compreensão da estrutura do espaço elaboradas dinamicamente pelas sociedades"


Enfim é um livro que trás para o cotidiano da sala de aula uma nova linguagem geográfica que ainda esta ausente da maioria do repertório dos professores de geografia.






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4 de mar. de 2010

Aula Livro Por uma outra Globalização - Milton Santos

Palestra Livro Por uma Outra Globalização: professor Milton Santos
Palestra Geografia Livro Por uma outra Globalização: Milton Santos


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