Gestão de Pessoas em Sala de Aula: como Lidar com a Indisciplina e o desinteresse em Sala de Aula de Escolas Públicas

Um dos grandes desafios de um professor no front da Escola Pública é a Indisciplina e o desinteresse! É uma reclamação generalizada entre os professores que buscam fazer um trabalho mais sério em sala de aula. Mas, poucos ainda compreenderam a nova natureza do trabalho do professor em sala de aula. O professor hoje é o soldado que guarda a fronteira entre o mundo civilizado e o mundo da barbárie na Escola Pública. Ele é o que guarda a fronteira. Ele é o soldado do Estado encarregado de preparar os bárbaros incultos (alunos sem a mínima base familiar ou cultural) para entrar na civilização (sociedade civil organizada). Alunos mau alimentados, alunos sem família regular, alunos filhos de adultério, alunos bastardos, alunos envolvidos com drogas, mortes, sexo, rejeições, problemas psicológicos graves etc...

Essa é a escola para todos do Estado! Ele esta errado? Claro que não! A Escola deve ser para todos, mas o perfil do professor não pode ser o mesmo que o do professor da escola para poucos da década de 60 e 70 (que ensinava até Francês). O professor hoje deve estar mais envolto em atividades ligadas a liderança e Gestão de Pessoas do que a atividades ligadas estritamente a conteúdo. Deve estar mais afeito a formação de uma classe que debate seus problemas e desafios cotidianos do que a formação de uma sala que cada um fica no seu lugar ordenadamente copiado sua lição em silêncio.

O professor hoje é o agente número um do processo civilizatório da sociedade. Ele é o soldado do Estado na fronteira entre a barbárie das periferias e o mundo ordenado das classes médias e altas. Todo professor de escola pública hoje, que quiser ter uma sala de aula ordenada e disciplinada, tem que ler “ O Processo Civilizador” de Norbert Elias e depois ler “Gestão de Pessoas” Idalberto Chiavenato! Depois na semana vou fazer um áudio sobre isso...