6 de out. de 2009

Aula 3 - Livro 10 novas competências para Ensinar - Perrenoud

3. Conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação


i. Administrar a heterogeneidade no âmbito de uma turma.

ii. Abrir, ampliar a gestão de classe para um espaço mais vasto.

iii. Fornecer apoio integrado, trabalhar com alunos portadores de grandes dificuldades.

iv. Desenvolver a cooperação entre os alunos e certas formas simples
de ensino mútuo.

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Esse pacote de aulas contém 26 aulas da área de educação!! Todas as aulas são gravadas no formato mp3 
e vem acompanhadas de slides de powerpoint de forma independente. As aulas estão descritas
abaixo de forma detalhada contendo o nome do livro, autor e tempo de duração da aula. 
O pacote de aulas será enviado via e-mail para você baixar no seu computador no máximo 
até 24 horas após a confirmação do pagamento pelo site!!


1 - Palestra Livro Corpo, gênero e sexualidade - LOURO, LOPES – tempo 45 minutos 
2 - Palestra 7 saberes necessários a educação do futuro – Edgar Morin – tempo 58 minutos 
3 - Palestra 10 Novas Competências para Ensinar – Philippe Perrenoud – tempo 40 minutos 
4 - Palestra Dialogando com a Criatividade - Torre,Saturnino de La – 48 minutos 
5 - Palestra Educação Tesouro a Descobrir – JACQUES DELORS- tempo – 60 minutos
6 - Palestra Escola Inclusiva – Rosita Edler Carvalho – tempo: 48 minutos
7 - Palestra Livro Avaliação concepção – Celso Vasconsellos  – tempo: 42 minutos
8 - Palestra Livro Avaliação da Aprendizagem Praticas de Mudança Celso Vasconsellos – tempo: 46 minutos
9 - Palestra Livro Avaliação Desmistificada – Charles Hadji – tempo: 22 minutos
10 - Palestra Livro Ciclos, seriação e avaliação Luiz Carlos de Freitas – tempo: 52 minutos
11 - Palestra Livro Enfoque Globalizador – Antoni Zabala  – tempo: 45 minutos
12 - Palestra Livro Ensaios Pedagógicos – Lino de Macedo – tempo: 46 minutos
13 - Palestra Livro Galáxia da Internet – Manuel Castells - tempo: 1hora e 10 minutos
14 - Palestra Livro Inteligência Emocional Daniel Goleman – tempo: 55 minutos 
15 - Palestra Livro Interdisciplinaridade – Ivani Fazenda – tempo: 42 minutos 
16 - Palestra Livro O Jogo das Diferenças – Luis Alberto Gonçalves  – tempo: 38 minutos
17 - Palestra Livro O Jogo do contrário em avaliação – Jussara Hoffman  – tempo: 38 minutos
18 - Palestra Livro Pedagogia da Autonomia – Paulo Freire  – tempo: 44 minutos
19 - Palestra Livro Piaget-Vygotsky – Castorina, Ferreiro, Lerner, Kohl – tempo: 40 minutos 
20 - Palestra Livro Por uma Outra Globalização – Milton Santos – tempo: 1 hora e 10 minutos
21 - Palestra Livro Práticas Interdisciplinares na Escola – Ivani Fazenda – tempo: 27 minutos 
22 - Palestra Livro Solução de Problemas – Juan I. Pozo -  tempo: 36 minutos 
23 - Palestra Livro Técnicas de Ensino: Por que não? – Feltran Filho  – tempo: 39 minutos 
24 - Palestra O Negro no Brasil de Hoje – Munanga Kabengele -  tempo: 59 minutos
25 - Palestra Pensamento e Linguagem – Vigotsky – tempo: 57 minutos 
26 - Palestra Professores Reflexivos – Isabel Alarcão - tempo: 54 minutos 

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Aula 4 - Monge e o Executivo mp3 - a diferença entre liderança, poder e autoridade


Ponto I – O que é liderança

Liderança: É a habilidade de influenciar pessoas para trabalharem entusiasticamente visando atingir aos objetivos identificados como sendo para o bem comum.

Ponto II – Liderança e poder

Poder: E a faculdade de forçar ou coagir alguém a fazer sua vontade, por causa de sua posição ou força, mesmo que a pessoa preferisse não o fazer.

Todos sabemos como é o poder, não é? O mundo está cheio disso. "Faça isso ou despedirei você", "Faça isso ou bombardearemos você", "Faça isso ou bateremos em você" ou "Faça isso ou castigaremos você durante duas semanas". Em palavras simples, "Faça isso senão...". Todos vocês concordam com essa definição?

Ponto III – Liderança e autoridade

Autoridade: A habilidade de levar as pessoas a fazerem de boa vontade o que você quer por causa de sua influência pessoal.

- Isto é um tanto diferente, não é? Autoridade é levar as pessoas a fazerem de boa vontade o que você deseja porque você pediu que fizessem. "Vou fazer porque Bill me pediu — eu atravessaria paredes por Bill" ou "Vou fazer isso porque mamãe me pediu". E notem que poder é definido como uma faculdade, enquanto autoridade é definida como uma habilidade. Não é necessário ter cérebro ou coragem para exercer poder. Crianças de dois anos são mestras em dar ordens a seus pais.




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